13 Ocak 2026, Salı

TÖDER BAŞKANLIĞINA ENVER YÜCEL GETİRİLDİ

19 Mart 2007, Pazartesi Paylaş Gönderiyi Yayınla
TÖDER BAŞKANLIĞINA ENVER YÜCEL GETİRİLDİ

Türkiye Özel Dershaneler Birliği Başkanlığına Uğur Dershanesi Genel Başkanı Enver Yücel getirildi.

Geçtiğimiz hafta Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik ve Türkiye genelindeki bütün dershanelerin katılımıyla İstanbul Hilton Otelinde gerçekleştirilen toplantıda, TÖDER başkanlığına Enver Yücel, Aliağa Uğur Dershanesi Kurucusu Murat Kahraman ise Merkez Disiplin Kurulu’na seçildi.

Türkiye genelinde tüm dershanelerin üye olduğu Türkiye Özel Dershaneler Birliği Başkanlığına Enver Yücel tek aday olarak katılırken, seçimde oyların tamamını aldı.

Türkiye genelinde sayıları 8 bini bulan özel okul, dershane, çeşitli kurslar, etüt eğitim merkezleri ve okul öncesi eğitim kurumları’nın tümünü temsil eden bir sivil toplum kuruluşu gereksinimi, TÖDER’in kuruluş nedeni olduğunu belirten Yücel, “ Çünkü tüm bu kurum tiplerinin ayrı ayrı ve birden çok dernekleri olmasına karşın, özel öğretim kurumlarının tümünü temsil eden bir gücün olmayışı, yıllar yılı bir eksiklik olarak hissedilmiştir.TÖDER, eğitim ve öğretimde iddialı, yaratıcı, yapıcı ve uyumlu bir ses olacaktır” dedi.

Uğur Dershanesi’nden Türkiye’de bir ilk

Uğur Dershanesi Kişiye Özgü Eğitim Seminerlerine devam ediyor.Uğur Dershanesinin Türkiye genelinde uyguladığı Kişiye Özgü Eğitim Semineri İzmir’de yapıldı.

İzmir Ege Palas Oteli’nde gerçekleştirilen seminere İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Kamil Aydoğan, Başbakan Eski Danışmanı Mehmet Metiner, Uğur Dershanesi Genel Başkanı Enver Yücel, Aliağa Uğur Dershanesi Kurucusu Murat Kahraman ile İzmir genelindeki tüm öğretmenler katıldı.

Kişiye Özgü Eğitim Semineri’nde bir konuşma yapan Enver Yücel, Türkiye de bir ilk olarak uygulanacak Kişiye Özgü öğretim modeli,her öğrencinin farklı ilgi ve yeterlikleri olduğu gerçeğinden yola çıkarak,öğretme odaklı bir anlayışın üstüne temellenmiştir .Modelin en önemli hedefi ,her öğrencinin kişisel özelliklerinin tanımlanması ve bireysel farklılıklarının zenginlik olarak kabul edilmesi ve buna paralel olarak eğitimde verimliliğin artmasıdır.

Biz inanıyoruz ki eğer okullarımızda bu sistem uygulanabilirse öğrencilerimiz daha az dış desteğe ihtiyaç duyacaklar ve okullarımızda öğrenemeyen öğrenci kalmayacak tır

Bu sistem bahçeşehir kolejleri ve Uğur dershanelerinde uygulanacaktır.bu model çok zayıf bir öğrenci grubuna uygulandığında bile sonuç alacağımıza eminiz.Bu uygulamayı yapmaya da hazırız.Türkiye sürdürülebilir kalkınma için eğitimi merkeze almak zorundadır.dedi

Aliağa Uğur Dershanesi Kurucusu Murat Kahraman ise model ile ilgili görüşlerini şu şekilde ifade etti :kişiye özgü öğretim modeli uğur dershanelerinin eğitime bakış açısını bir kez daha kanıtlayan bir modeldir.uğur dershaneleri bu modelle eğitimi türkiyenin bir sorunu olarak kabul edip türk eğitim sistemine en büyük katkısını gerçekleştirmektedir.modelin beni en çok etkileyen yönü bireyin öğrendiklerinden çok öğrenemedikleriyle ilgili olması ve öğrenememe nedenini en alt öğrenme basamağına kadar irdeleyip, ortaya çıkarması ve kişisel öğrenme stiline uygun yapılan ek çalışmalarla sorunu giderebilmesidir. Sistemimizdeki en önemli sıkıntılardan biri olan ,öğrencinin ders çalışma ve sınav sonuçlarının izlenmesi konularındada ,branş öğretmenleri başta olmak üzere danışman öğretmen ve velilere oldukça yararlı olacağını düşündüğüm,uğur tv ve akıllı ölçme değerlendirme sisteminide arkasına alarak ,önümüzdeki öğretim yılında ,yeni bir çığır açacaktır.dedi